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七优享“学有优教”考核全省第5、全市第1，浙江省教育工作业绩考核优秀、教育现代化发展水平监测全省A等、全省率先通过“两县创建”国家评估……过去的一年，北仑教育交出了一份亮眼的“成绩单”。新增学位4000余个，午休躺睡、护眼灯光、定制公交，学生的学习生活环境更加优质。校超联赛、美育成果展，点燃了全社会的青春与热情。一张描绘学校、家庭、社会“和美教育”新生态的画卷，正徐徐铺开。
新的一年，战鼓催征！从1984年北仑开发建设之初的“一叶舢板”，到如今超10万名师生的“万吨巨轮”，北仑教育该如何行稳致远？北仑区教育局党委书记、局长李海达在接受本刊记者专访时表示，优质均衡是北仑教育刻入基因的鲜明底色，也是北仑教育人“永远在路上”的矢志追求。2024年是北仑开发建设40周年，也是北仑教育事业优质均衡发展的崭新起点。
“教育发展关乎民生之利。10万师生背后就是10万个家庭。稳步扩大的人口规模，既是北仑城市发展的动力，也是激励北仑教育人‘向下扎根，向上生长’的推力。”李海达表示，2024年，北仑区教育系统将围绕区委“‘六促六优’再攻坚、实干担当再争先”总目标，系统实施“一五一十”工程，在新起点谱写“和美教育·优学北仑”的新篇章。
“一五一十”工程的“一”，就是要一以贯之锚定“学有优教”全省第一方阵“核心目标”，在省教育现代化、七优享“学有优教”、“两县创建”等核心工作中保持领跑姿态。
“五”是要抓好“五个优质”，实现学前教育“优质普惠”、义务教育“优质均衡”、高中教育“优质特色”、职成教育“优质融合”、特殊教育“优质服务”。具体来说，就是构建全生命周期、全领域覆盖的优质教育服务体系。如学前教育方面，要在完成全国学前教育普及普惠区创建基础上，持续提高普惠性要素，力争普惠率达到95%，做到全市领先；再如在义务教育领域，以大决心、小步子、深举措，推进全域教共体建设，进一步辐射优势资源，实现教育质量与教育公平“双提升”。
锚定目标之后，如何跑出“加速度”、谱写“新篇章”？
李海达说，实现美好蓝图，成事在人、关键在队伍。高素质的干部、校园长队伍，是教育发展的“头雁”。好学校、好老师是孕育创新型人才、高素养劳动者的“凤巢”。“一五一十”工程的第二个“一”，就是激活“一个引擎”，抓好教育干部、名优骨干教师、班主任、青年教师等教育人才队伍建设，用人才引擎赋能教育发展。
有引擎，也要寻路径，有图景，更要有场景。“十”就是北仑教育2024年将实施的“十大行动”。仑教领航铸魂、教育人才赋能、教师队伍厚爱，教育设施提质、惠民实事暖心、五育融合升级……每项行动，都是一张“揭榜挂帅”的“任务清单”。完成镇海中学甬江校区（一期）等6个项目，新增学位5610个；打造最美上学路9条，增加午休躺睡座椅1万套；招引新教师300名、市名师以上人才5名，力争培育正高级教师5名、市教坛新秀40名；争创国家级校家社协同育人实验区、教共体办学试点区、家庭实验室全国联盟试验区、教育强国试验区……一连串的数字和目标，既是压茬推进“十大行动”的“路线图”，也是北仑教育人不断攀高的“航向标”。
蓝图已经绘就，奋进正当其时！2024年，北仑区教育系统将继续“一五一十”地实干笃行，加速奔赴“和美教育·优学北仑”的下一程山海。
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