全市唯一！北仑区家长成长学院获评“全国家庭教育创新实践基地”

斗牛士

近日，从全国妇联办公厅、教育部办公厅传来喜讯，北仑区家长成长学院获评“全国家庭教育创新实践基地”，北仑也成为大市唯一个获评此荣誉的区县。

更加完善的课程体系  更接地气的课程内容

自去年5月北仑区家长成长学院成立以来，该学院的课程体系就在不断完善当中。学院课程主要分为必修和选修课程两大类别。针对不同学段、不同年级的家长，课程内容各有不同。

在疫情期间，北仑家长成长学院更是为课程体系建设按下了“加速键”。在居家学习期间，线上学习方法、亲子关系、孩子心理健康成为每个家庭、每位父母共同面临的新挑战，学院适时推出了16节“共克时疫”暖心微课和11节立德微课，帮助家长、学生调试身心，处理亲子矛盾，提高学习效率。此外，在开学复课前，学院《开学前一周，如何帮助孩子调整心态回归学校？》《如何帮助孩子做好后疫情时期的开学心理适应》更是成为了在北仑家长之间互相转发的“爆款”微课。

在“超长寒假”期间，家长成长学院的微课，成为了北仑区家长“人手一份”的亲子相处宝典，引起了良好的社会反响。据统计，共有超过12万名学生家长参与了学院的学习。区家长成长学院也被列为宁波市首届教育改革创新优秀案例，学习强国平台、浙江教育报、教育之江等国家、省级媒体更是对“共克时疫”暖心微课进行了多次报道。

张正霖是北仑区大矸小学305班的一名同学，孩子妈妈吴女士讲，“随着开学时间的一再推迟，我们俩也从一开始的好伙伴慢慢演变成互看不顺眼的‘敌人’，我甚至一度感觉亲子关系就要破裂了。”

据吴女反映，其实儿子各方面都不错，就是拖拉这个毛病一直改不了，一拿起手机就不愿意放下，不写作业精神倍好，一写作业就拖拖拉拉。“每当看到这样的场景，我就控制不住自己的怒火，有时候真想冲到他面前，一把扔了他的手机。”

“自从3月13日起，学校德育处主任张璐彦老师就每天准时在家长群里推送‘共克时疫’系列暖心微课，里面的很多内容都一针见血地指出了我和孩子的问题。”吴女士认真学习了《学会使用定时器》《如何应对孩子拖延》等几节课，用“一离二吸三洗”等方式做着自己的心态调整，同时通过“定时器”规范孩子的作息，效果非常不错。

更加丰富的“打开方式” 更加强大的教师队伍

“企业复工后是否有疫情防控风险？”“担心在单位里感染病毒，带回家传染孩子怎么办？”面对率先复工的家长们提出的一系列疑问，3月10日，北仑职高家长成长学院分院教师冯伊为该校2017级的家长及学生带来了一堂别开生面的家长心理辅导课，吸引了200余名学生和家长听课。

类似形式的学院课程还有很多，据悉，北仑区家长成长学院采用“理论学习与实践体验”“课堂教学与现场教学”“线上学习与线下学习”相结合的方式，运用讲座、研讨、体验、音像视频等形式，形成精品课程，向家长传导正确科学的育儿方法。

此外，区教育局组建了家长成长学院课程开发与教研团队，依托第三方和区内相关名师，进行课程开发、教研和课题研究，开展逐级培训。为了增强一线讲授的力量，北仑打造了一支超2000人的“家长教师”团队。这支特殊的教师团队由专家教授和社会贤达引领，由专职教师、优秀家长及基层学校班主任、科任教师组成。团队教师以学校家长成长学院分院为单位，走进街道、社区、单位、企业乃至学生家中，送教下基层，以点贯线带面，将学院的影响力辐射全区。据统计，自去年5月以来，区家长成长学院已先后开展各形式线下活动609次，线上活动435次。

更加健全的评价体系 更加光明的发展前景

“成为家长也需要考试”是近年来网络上流行的一段话，主要针对当今社会广泛存在的家长教育孩子方法失当，亲子关系紧张等问题。为量化家长学习效果，北仑区家长成长学院还专门设立了家长激励评价体系。家长在完成相应学时，做好“家长作业”，积满学分之后，才能取得“结业证书”，“传说中”的“家长作业”“家长成绩单”在北仑成真了。

如何考核家长的学习状况？学院在建立规范、完整的学员档案和手册的基础上，实行“学分制”评价体系，每一个学段的学生家长需要修满规定的总学分(60分)后才能结业并被授予“家长成长学院”毕业证书。不同地区学校的分院也结合地区和学校特色，开发出符合学校实际的家长评分体系。

北仑区长江小学结合学校品牌文化推出“百川课堂”学院课程，学生家长不仅可以通过参与校级、班级的学院集中学习赚取学分，更可以通过参与学校、社区组织的亲子活动来获得更多的分数，把对家长的教育延伸至课堂之外。此外，和孩子一起参加“红马甲”志愿服务，认真做好学习笔记，不定时写一些亲子相处的感受和体会分享，都是增加学分的好途径。

北仑区教育局党委委员、副局长康海东表示，“2020年，北仑区教育局将‘进一步优化完善家长成长学院课程，不断提高广大学生家长的教育素质’列入了年度十大工作任务之中，旨在通过提升家长素质，让学生、家长共同进步，让学校和家庭形成一股‘合力’，为干出全国一流强区新样子，当好建设“重要窗口”模范生贡献更多的‘教育力量’。”