牡丹社区：碰撞思维的火花

一曲自在

    8月12日早上，孩子们陆续来到牡丹社区开始一天课程来自宁职院的志愿者应孩子们的要求来了“算24点比赛”孩子们分为三组，用他们自己制定的规则进行着比赛按比赛刚开始孩子们热情的进行着。班里也出现了不少“数学小能手”，但有时抽到一些比较难算的数字时，小能手们也皱起了眉头，开始慢慢的思考到底有没有可能性，因为有些牌组不能被算出来，渐渐地他们开始询问老师，有些牌还真把老师给难住了，算好久才算出来。但更多的牌组可以算出来，但在游戏过程中很少有小朋友用多种方法解决问题。
    通过教导孩子们的积极性提高用的方法也开始多了起来通过这堂课目的是让孩子了解到多向思维的重要，解决问题时不一定只有一个方法，通过其他角度来看待问题也许有更好的解决方法。