|
舞蹈是以身体为语言作“心智交流”的运动表达艺术。学习舞蹈不仅可以培养孩子们的自信心和想象力,还能训练孩子们的合作精神。同时为了更好地培养孩子们的组织能力,志愿者们提出了“翻转课堂”的想法,鼓励班上拉丁舞跳得很好的覃钰然来当小老师,带着实践队的老师们和其他小朋友一起学习拉丁舞。
课堂上,在实践队老师的帮助下,孩子们一个个都很听小老师的话,小老师也耐心地教孩子们每一个动作,告诉他们拉丁舞基本的动作要领,并且一遍又一遍地纠正着他们的动作。志愿者也在上面学习了拉丁舞的技巧,在“小老师”的指导下,舞出了一番风味。最后,小老师还和一位跳得好的小朋友一起跳了一支完整的伦巴。投入的时光总是很短暂,转眼下课的时候小朋友们已经跳得大汗淋漓,但是他们热情的小脸告诉我们这节课的收获之大,快乐之多。
“翻转课堂”取得了很好的效果,“小老师”初为人师,得到了很大的锻炼;其他的小朋友也很愿意听“小老师”的指导。今后我们将进行更多这样的尝试,让有特长的小朋友上台体验当“老师”的滋味,锻炼孩子的组织能力与表达能力。翻转课堂,翻出精彩!
|
|