芝兰社区：打出音乐节拍，奏响暑期乐章

一曲自在

        7月24日上午，芝兰社区邀请了华山小学的王珊珍老师来给暑期班的孩子们上音乐课。短短一小时的课程唤醒了孩子们对音乐的喜爱之情，课堂气氛异常活跃。
        课上，王老师在黑板上写下一个符号——“×”，并提问道这表示什么。孩子们的回答各种各样：官朝宸小朋友说这表示错误符号“叉”，史昊东小朋友说这是数学的乘法符号……在王老师的稍稍提醒下，孩子们立刻想起来这是一堂音乐课，很快地，朱箴文小朋友便告诉大家这个符号表示音乐中的一个节拍。其中，在给孩子们讲解节奏“嗒”的概念时，王老师形象地说：“把手放在自己的胸口，‘嗒’的速度跟我们的心跳速度差不多，这样就可以判断自己打节拍时是否快了或慢了。”
       在王老师的循循善诱之下，孩子们都十分认真，并积极配合老师，踊跃回答问题。跟着老师的歌声和动作，小朋友们也用不同的表现方法，例如拍手、拍桌子、拍肩膀、拍头、拍腿等动作，一起打着节拍。整节音乐课，欢笑声、鼓掌声此起彼伏。相信在王老师细心的指导下和浙师大初阳学院实践队队员的帮助下，孩子们对节拍一定有了更加深入的了解，对音乐也必定产生了更为浓厚的兴趣。