“快来看，学校什么时候搭了一个客厅？还有大电视！上周还没有呢！”“这里多了个年货小超市。还有各种小吃，看，有巧克力！”“好大一个时钟呀，我想去拨一拨！”清晨，校园主题角一拉开帷幕，学生们就热闹起来，想进去一探究竟。
原来，1月23日正是淮河小学一、二年级的非纸笔测试。为了让主题更加明确，贴近生活、品味家乡，学校融合五育，专门搭建了独特生活场景。场景共分为四个区域，一年级以“享传统文化 品新年故事”为主题，搭建了温馨的家园以及年货小超市；二年级则以“寻北仑印记 品家乡风物”为主题，搭建了北仑地标专区与年夜饭共享专区。
一年级学生以“小家故事”为线索，通过组团形式，“跨龙门”进入温馨小家，在小家中进行扫尘、贴窗花、挂灯笼、物品收纳、迎新装扮等项目闯关。全部完成后可以获得“长辈”送出的红包，到一旁的“年货小超市”采购所需物品。学生可以采购越剧文创小年货、书画文创小年货、腊八粥食材、新年文具等，并到“收银台”结账。闯关结束，就可以拨动时钟，敲响鼓乐，一起收看“春节联欢晚会”。
二年级学生则以“北仑风物”为线索，“走进”北仑，沙画绘制北仑地标建筑；在“三关六码头”中寻找、品鉴、采购北仑风味小吃；在“年货市场”获得北仑的美味佳肴；最后一起调制饮料，共同举杯，庆贺新年。整场活动将五育跨界融合，将知识点全面铺开。
现场，学生们兴趣盎然，手拿过关卡，穿梭在主题情景区域。104班宋书雅兴奋极了：“今天我竟然学会独自采购年货了，我可喜欢这些年货了，和超市的不一样，这些年货都是哥哥姐姐们的文创作品！我最喜欢这套越剧马克杯！”204班陈安琪挥舞着红包，开心地说：“三关六码头里的考官是高年级的哥哥姐姐，他们可认真，我差点付错钱了，还好他们鼓励我，让我慢慢来不要着急。”
据介绍，淮河小学这样的生活大情境，均基于本学期的知识点，以综合素养为导向，跨学科展开，旨在培养学生创新思维、团队合作、自我管理、社会责任，鼓励学生以多样的方式探秘北仑年俗，增进对家乡、对春节的了解，激发对传统文化的喜爱之情。
发表于 2024-1-28 08:44:36
收藏
转播
